사회복지학과 학생들에게 사회복지 관련 과목 중에서 가장 어려운 내용으로 구성된 과목을 꼽으라면 다들 인간행동과 사회환경 교과목을 거론한다. 그동안 접하지 않은 다소 생소한 개념이 어렵게 느껴지기도 하고, 매우 이질적인 다양한 이론들과 인간의 발달단계에 대한 내용의 방대함 때문이 아닐까 싶다. 하지만 아주 멋있고 근사한 건물을 지으려고 할 때 기초가 튼튼해야 하는 것처럼, 사회복지라고 하는 커다란 건물을 멋지게 지으려고 한다면 인간행동과 사회환경 이라는 과목으로 그 기초를 제대로 세워야 한다.

이 인간행동과 사회환경은 우선 인간의 행동과 사회환경을 설명하는 각각의 이론들이 갖고 있는 특징과 개념을 상세히 기술하는 데 초점을 두었고, 사회복지현장이 이론들을 활용할 수 있도록 사회복지실천 사례와 적용기술을 탐색하는 데도 초점을 두었다.

인간에 대한 이해는 사회복지의 핵심이다. 무엇보다 자신과 사람에 대한 이해가 더 우선되어야 한다.

이를 위해 1부(1장~7장)에서는 정신역동이론, 행동주의이론과 사회학습이론, 인지이론과 인본주의이론, 일반체계이론과 생태체계이론을 구체적으로 살펴봄으로써 인간행동의 이해를 높이는 기초적 개념을 전달하고자 하였다.

2부(8장~14장)에서는 인간이 나고 자라 늙고 죽을 때까지의 과정을 마치 한 편의 영화처럼 볼 수 있도록 그 시기의 신체적, 인지적, 사회심리적 변화와 발달과업에 맞추어 정리하였다. 그 단계별로 발생할 수 있는 인간의 문제들의 유형과 이에 대한 사회복지적 개입기술 등도 함께 다루었다.

이 책은 사회복지학과 학생들에게 아동복지의 이해도를 높이고 아동복지실천 현장에서 필요한 지식과 기술을 제공하여 아동복지 분야에서 일하는 사회복지사로서 능력을 배양하기 위하여 집필된 것이다.

따라서 이 책은 아동에 대한 이해, 아동복지에 대한 이해, 아동복지 실천에 대한 이해의 3부로 구성하였다. 1부에서는 아동에 대한 전반적인 이해를 돕고자, 1장 아동의 정의, 2장 아동발달, 3장 아동현황으로 구성하였고, 2부에서는 아동복지에 대한 이해를 도모하고자, 4장 아동복지 이해, 5장 아동권리, 6장 아동복지 역사, 7장 아동복지 제도로 구성하였다. 3부에서는 각 영역에 따라 아동복지 실천에 대하여 구체적으로 배우기 위하여, 8장 빈곤아동, 9장 아동학대, 10장 시설보호와 가정보호, 11장 한부모가족, 12장 다문화아동, 13장 장애아동으로 구성하였다. 

사회과학은 자연과학과 동일하게 실험, 관찰의 방법을 통해 진리를 탐구해가는 학문이지만, 인간이 만드는 사회현상의 특수성 때문에 직접적인 실험보다는 간접적인 조사를 통해 자료를 수집하고, 이를 논리적으로 분석하여 진리를 ‘만들어가는’ 학문이다. 사회과학이 과학적 방법으로 완성되기 위해서는 실증적인 자료를 수집하고, 분석하는 대표적인 방법인 사회조사방법이 꼭 필요하다.

이 책은 그동안 한국에서 소개된 사회복지조사방법의 한계를 보완하고, 현장에서 사회복지사들이 쉽게 적용할 수 있는 방법을 소개하는 데 역점을

두었다. 현장에서 과학적 실천을 위해 가장 많이 필요로 하는 사회복지조사방법을 제시하기 위해 논리, 절차, 기술을 중심으로 총 4부 14장으로 내용을 구성하였다. 쉬운 문장과 이해를 돕는 이미지의 활용, 핵심 사항 요약 등 기존 교과서와 차별화된 집필 방식으로 심혈을 기울여 집필하였다.

사회복지현장실습은 예비 사회복지사가 전문직으로서의 역량을 갖추는 실천 경험, 즉 이론을 실질적으로 적용해 보는 기회가 될 것이다. 또한 실습생 자신의 적성과 잠재력을 확인하고, 나아가 사회복지직이 자신에게 맞는 직업인지를 결정할 수 있는 기회를 탐색하기도 한다. 또한 실습생의 미래 진로계획을 세우는 데 중요한 역할도 한다. 학교와 기관, 그리고 실습지도교수와 실습지도자는 실습생들이 실습을 통해 사려 깊은 지도, 감독과 평가를 받도록 함으로써, 자신의 장점과 단점을 발견하고 사회복지직이 자신에게 최선의 선택인지를 결정할 수 있게 도와야 한다. 

이와 같은 실습지도의 필요성에 따라 이 책은 실습생과 실습지도자 및 실습지도교수 모두에게 사회복지현장실습의 전체적인 이론과 실제를 이해할 수 있도록 기술하였다.

사회복지에 기술이라는 것이 있을까? 있다면 어떻게 실천하고 적용해야 할까?

이 어려운 주제를 대상으로 사회복지실천론이라는 교재를 집필하며

사회복지가 갖는 타 학문과의 차별성과 전문성을 강조하는 데 초점을 두었다.