▒ 도서출판 신정 ▒

이 책은 사회복지학을 전공하는 학생들에게 통계분석방법을 쉽게 설명해줄 안내서를 제공하기 위해 만들어진 책이다. 2010년 초판이 발간된 후 새롭게 바뀐 내용들을 수정, 보충하여 출간한 두 번째 개정판이다.

3판에서는 사회복지자료분석론이라는 교과목의 목적에 충실하기 위하여 활용도가 낮은 부분은 과감히 제외하기로 하였습니다. 특히 실험설계 부분과 분산분석의 일부 내용들을 삭제하였고, 매개효과와 조절효과 분석을 보완하여 PROCESS macro 분석방법을 추가하여 설명하였다. 그리고 SPSS 25.0 버전을 기반으로 기술하였다.

이 책의 이름은 <리더십을 키우는 영유아인성교육>입니다. 집이나 영유아교육·보육기관에만 머무르는 인성교육이 아니라 세 살 버릇 여든까지 간다, 될성부른 나무는 떡잎부터 안다는 속담처럼 어릴 때부터 글로벌 리더로 키우기를 간절히 바라는 마음으로 집필하였습니다.

좋은 인성을 가진 아이로 키우기 위해서는 올바른 교육이 필요하고 그를 위한 교사의 역할이 매우 큽니다. 이 책은 이러한 마음으로 다섯 가지 관점에 주안점을 두고 집필되었습니다.

첫째, 교육의 바탕을 이루는 이론적 관점은 기본적으로 생태체계이론에 두었습니다. 그것은 한 아이를 키우기 위해서는 온 마을이 필요하다는 진리를 믿기 때문입니다.

둘째, 최근 영유아를 위한 기본교육과정이 ‘유아중심·놀이중심 누리과정’으로 개정되었습니다. 따라서 우리 영유아들이 놀며 배우며 인성을 함양할 수 있도록 접근하였습니다.

셋째, 리더십을 키우는 영유아인성교육이라는 목표를 효과적으로 달성하기 위해 기본생활습관의 형성과 인성덕목의 체화를 효과적으로 이루어줄 수 있다고 보는 <황금원모델>을 사용했습니다.

넷째, 그동안 이루어져 영유아교육의 실제에서 주로 사용해 왔던 교육계획안이라는 방식을 지양하고, 리더십을 키우는 인성교육을 염두에 두고 체계화된 틀을 중심으로 계속 반복학습하게 함으로써 온몸에 익히는 교육실천이 되도록 했습니다.

1980년대 말로만 하던 형식적 민주주의마저 시원찮던 한국이 이제는 세계에서 가장 모범적인 민주주의, 시민 민주 의식을 자랑한다. 복지제도는 민주주의의 성숙도와 궤를 같이한다.

이 책은 현실에 기반을 둔 복지정책과 법률을 살펴보는 책이다. 몇 년 전 출판했던 책을 새롭게 다듬고 간추려 더 쉽게 만들었다. 특히 사회복지의 법률들에 대한 전체 이해와 근간이 될 수 있는 사회보장기본법과 사회보험법, 공공부조법, 사회복지서비스법 등에 역점을 두었다. 아울러 사회복지서비스법에 포함될 분야별 법률들 가운데, 먼저 중요하다고 생각하는 법률들을 실었다. 사람을 귀하게 알고, 인권을 존중하는 만큼 복지제도가 구체적인 현실이 되는 걸 역사에서 확인할 수 있다.

최근 일부 학자들은 전인교육의 개념을 다시 검토하고 새롭게 해석해야 한다는 논문을 발표하고 있다. 또한 인공지능 시대에서는 공장형 학교와 지식전수형 교육의 종말을 고할 것으로 예견되면서, 하나의 대안으로 전통적인 전인교육으로 돌아가야 한다는 주장이 거세게 제기되고 있다. 이러한 변화의 흐름에 따라 전인교육에 관한 각종 논문과 자료를 종합적으로 수집하여 새로운 시각에서 분석하여 정리해야 할 시점에 이르게된 것으로 판단된다. 먼저, 전인교육에 대한 사상적 기초를 다지기 위해서 동양과 서양의 전인교육사상가들의 전인교육 이론과 원리를 새로운 관점에서 다시 해석하고자 한다. 다음으로, 학교에서 전인교육을 실시하는 과정에서 학생들의 전인성을 살리는 기존의 실천적인 원리와 다양한 방법을 종합적으로 정리할 필요가 있다. 마지막으로, 인공지능 시대에 부응하는 새로운 미래교육의 관점에서 전인교육을 다시 해석하여 오래된 전인교육에 대한 새로운 교육의 지평을 열어야 할 것이다.

이 책은 이러한 의도에 따라 집필되어, 크게 3부로 구성되어 있다. 1부에서는 전인교육에 대한 사상적 기초를 제공한다. 2부에서는 전인교육의 실천 과정에서 작용하는 실천원리와 방법을 제시한다. 3부에서는 미래교육의 새로운 시각에서 전인교육의 개념을 재검토한다.

가족의 문제는 젠더의 이슈와 분리할 수 없으며 젠더의 이슈 또한 가족생활과 분리하여 생각할 수 없다. 이 두 가지는 마치 음과 양이 서로 보완되어 역동적인 하나를 이루는 것처럼, 어느 하나를 이해하기 위해 반드시 다른 하나를 이해해야 하는 상호 연관성을 가지고 있다. 가족은 여성과 남성의 결합으로 이루어지고 남녀에 대한 사회화와 여성과 남성의 역할, 지위, 가치 등이 결정, 부여, 수행되는 가장 일차적인 장소이기 때문이다.

이 책은 변화하는 가족의 다양성에 초점을 맞추고 가족과 가족관계와 관련된 다양한 주제들이 젠더와 어떻게 결합되었으며, 그 결과 여성과 남성의 경험의 차이와 이로 인한 갈등이 무엇인가를 분석하고, 성평등한 관계를 위한 과제에 초점을 맞추고자 하였다. 우선 이 책의 집필자들은 가족을 관계의 지속성, 경제적 지원과 공유성 및 정서적 친밀감이 있는 두 명 이상의 집단에서의 인간관계로 개념을 확대하였다. 이러한 관점에서는 전통적인 관점의 혼인에 의한 법적 관계뿐만 아니라 동거나 비혼 등의 관계도 포함된다. 이러한 관계에서 그 중심성에 젠더를 놓고 크게 3개 영역으로 나누어 교재를 구성하였다. 1부는 가족과 젠더의 이론적 기초를, 2부에서는 가족과 젠더의 관계적 차원을 그리고 3부에서는 사회적 차원을 다루었다. 각각의 장들은 공통적으로 관련 주제의 이론적 관점과 각각의 주제가 개인 내적인 발달과 가족 내의 다양한 관계에 미치는 영향에 초점을 맞추고 향후 과제를 제시하였다.

’가족과 젠더’는 건강가정사 자격 인증을 위한 필수교과목의 하나이다. 학부용 교재로 쓰기에 적합하도록 내용을 구성하였고 참고가 될만한 신문기사나 다양한 자료를 포함함으로써 가족과 젠더의 이슈가 일상생활에 어떻게 반영되어 나타나는가를 이해하도록 저술하였다.