▒ 도서출판 신정 ▒

시중에 다양한 가족상담 입문서가 나와 있음에도 학부생들을 위한 읽기 쉬운 교재는 흔치 않은 것이 현실입니다.

이 책의 집필진은 가족상담 연구자이자 오랫동안 현장에서 가족상담을 실천해온 상담자를 중심으로 구성되었습니다. 집필진은 학부생들이 쉽게 가족상담에 입문할 수 있도록 핵심개념과 실제 사례에 초점을 두었습니다. 각 장의 끝에 활동하기를 두어 다양한 상담관련 방송매체와 영화를 넣어 가족상담 수업에 활용해볼 수 있도록 하였고, 독자들이 상담 모델과 관련된 다양한 실습을 해볼 수 있도록 하였습니다.

이 책은 총 5부로 구성되었는데, 제1부 가족상담의 기초, 제2부 정서모델, 제3부 행동 교류모델, 제4부 탈근대주의 모델, 제5부 다양한 매체를 활용한 가족상담 등입니다. 가족상담의 기초를 다룬 제1부는 1장 가족상담의 개요, 2장 가족상담 현황 및 전달체계를 살펴보고 있습니다. 정서모델을 다룬 제2부는 3장 대상관계 가족상담, 4장 보웬 다세대가족상담, 5장 사티어 경험적 가족상담을 포함합니다. 행동 교류모델을 다룬 제3부는 6장 구조적 가족상담, 7장 전략적 가족상담, 8장 인지행동 가족상담을 포함합니다. 탈근대주의 모델을 다룬 제4부는 9장 해결중심 단기치료, 10장 이야기치료, 11장 통합적 가족상담으로 구성되어 있습니다. 마지막으로 다양한 매체를 활용한 가족상담을 다룬 제5부는 12장 가족인형치료, 13장 가족놀이치료, 14장 가족미술치료를 포함합니다.

사회복지조사론의 교과목 정체성과 사회복지교육에서 차지하는 교과목의 중요성을 인식한 바탕 위에서 이 책은 한국사회복지교육협의회에서 발간한 <교과목 지침서>에서 제시하고 있는 교과목 내용을 중심으로 기술되었다.

저자는 집필하는 과정에서 사회복지조사론의 다양한 내용들을 최대한 많이 포함시키고자 하였으며, 사회복지사 1급 국가시험을 대비하는 데 있어서 기본서의 역할을 충실히 감당할 수 있는 교재를 만들고자 노력하였다.

이 책은 형제자매 만들기 에 관한 책이다. 현대 한국 사회에는 형제자매를 경험하기가 어려운 가정이 많기 때문에 교육기관에서 이제 그 취약점을 보완해 줄 필요가 있다. 가정친화보육 프로그램은 그것을 위한 대안으로 만들어졌다. 어린이집이나 유치원 종일반의 하루 일과 중, 동일연령 동년반을 기조로 혼합연령 가정반 활동을 동시에 운영함으로써 학교구조와 가정구조, 두 가지 인간관계 구조를 모두 경험할 수 있는 프로그램이기 때문이다.

2010년 발간된 <사회복지 수퍼비전의 이론과 실제>의 2016년 개정판으로 최신 업데이트된 내용을 담고 있다.

사회복지조직을 관리하는 강력한 기제들 중 하나는 바로 슈퍼비전이라 할 수 있다. 인간봉사서비스조직의 특성상, 서비스의 실천과 질적인 발전을 인력에 의존할 수밖에 없는데, 슈퍼비전은 가장 직무 중심적이면서도 개별적인 차원에서 인력을 역량강화할 수 있는 방법이기 때문이다. 이러한 측면에서 사회복지조직들은 슈퍼비전에 대해 학습하고 논의할 수 있어야 한다.

이 책은 조직 차원에서 수퍼비전 정책을 구축하고 슈퍼비전을 실행하는 데 도움을 얻고자 하는 사회복지조직들과 부하직원을 육성하고 자신의 슈퍼비전 역량을 강화하고자 하는 슈퍼바이저들, 그리고 미래의 슈퍼바이저로서 협력적 파트너십을 가지고 슈퍼비전에 참여하고자 하는 사회복지사들을 위해 만들어졌다. 두 저자의 현장에서 쌓은 경험을 토대로 수퍼비전의 종합적 구성요소와 성공요인을 고려하면서 사회복지기관 직원슈퍼비전 실천에 초첨을 두고 기술되었다.

이 책은 2014년도 한국사회복지학회장을 역임하신 김영종 교수와 임원들의 노력으로 기획되었으며, 사회복지법인 중부재단의 지원을 받아 2014년 한국사회복지학회 추계학술대회에서 기획연구과제로 발표된 논문들을 수정·보완한 것이다.사회복지교육은 크게 ‘사회복지의 가치’, ‘사회복지정책’, ‘사회복지실천’, ‘사회복지행정’, ‘지역사회복지’ 등의 다섯 가지 영역으로 구분하였으며, 각 영역별로 3명의 연구진을 구성하였다. ‘사회복지의 가치’는 하나의 영역이라기보다 사회복지교육의 모든 영역이 공통적으로 지향하는 가치와 내용을 다루며, ‘정책’, ‘실천’, ‘행정’, ‘지역사회’의 네 영역이 사회복지교육의 주요 영역으로 선정되었다. 학술대회에서 발표된 연구결과에 대한 학계와 실천현장에서의 날카로운 지적과 토론이 있었다. 연구진은 이러한 토론 내용을 바탕으로 내용을 수정하고 보완하여 이제 그 결과물을 세상에 내놓게 되었다.