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오늘날 우리 사회는 복잡다단한 사회문제와 급격한 인구 구조의 변화 속에서 그 어느 때보다 능동적이고 실천적인 사회복지 인력을 필요로 하고 있다. 이러한 변화의 흐름 속에서 대학 교육 역시 단순한 지식 전달의 차원을 넘어, 학생들이 스스로 문제를 발견하고 해결책을 찾아가는 학습자 중심의 교육으로 패러다임의 전환을 요구받고 있다. 저자들은 현장에서의 오랜 교육 경험과 고민을 바탕으로, 예비 사회복지사들이 사회복지의 기초 이론을 탄탄히 다지는 동시에 현장 대응 능력을 체득할 수 있는 새로운 형태의 교과서를 구상하였다. 그 결과물이 바로 플립러닝(Flipped Learning)과 PBL(Problem-Based Learning, 문제 중심 학습)을 접목한 본 교재이다.
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▪김미영 이화여자대학교 사회복지학 박사 한림대학교성심병원, 분당차병원 의료 ·정신건강사회복지사 한라대학교 사회복지학과 교수
▪이경원 연세대학교 사회복지학 박사 서울노인복지센터 사회복지사 한라대학교 사회복지학과 교수
▪임세와 이화여자대학교 사회복지학 박사 유니세프한국위원회, 세이브더칠드런코리아 사회복지사 한라대학교 사회복지학과 교수
▪조수민 이화여자대학교 사회복지학 박사 월드비전 국내사업팀 사회복지사 한라대학교 사회복지학과 교수
▪최경일 숭실대학교 사회복지학 박사 사당종합사회복지관 사회복지사, 동마중학교, 성원중학교, 한국학교사회복지사협회 학교사회복지사 한라대학교 사회복지학과 교수
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2026-03-10 | 978-89-5912-980-5 93330){kind=small}
